安徽老年大学协会欢迎您!
您的位置:首页 >> 协会工作 >> 协会动态
强特色 补短板 抓内涵 促均衡
持续推动全省老年教育高质量发展
信息来源:本站  发布时间:2024-12-20  查看人数:

在安徽省老年大学协会2024年会上的工作报告

安徽省老年大学协会会长

陈先森

2024年12月


2024年,党的二十届三中全会胜利召开。学习贯彻党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期内的首要政治任务。为了认真学习全面贯彻落实全会精神,安徽省老年大学协会(以下简称“协会”)及时组织常务理事暨老年教育研究员集中学习。

2024年,是《安徽省老年教育条例》(以下简称《条例》)、《安徽省“十四五”老年教育发展规划》(以下简称《规划》)颁布实施的关键一年,也是“老有所学”列入暖民心民生工程计划的重要一年。年初,“推进老年学校扩容、增量、提质”写进《安徽省委常委会工作要点》。11月25日,省委书记梁言顺在走访调研安徽老年大学时指出,老干部是党和国家的宝贵财富。要聚焦老干部所思所想所盼,开发更多适老课程,不断满足多样化学习需求,让老同志安享晚年生活。全省老年教育高质量发展又一次迎来荣耀时刻。

2024年,在省委老干部局直接指导下,按照省委组织部等八部门联合下发的《关于推进老年教育向基层延伸的若干意见》要求,协会深入调研,精准把脉,为扎实推进全省老年教育五级网络建设夯实了基础;通过开展全国老年大学标准示范校的创建培训和验收,开展优秀教师评比,开展“说课”以及教材建设等工作,全面助力我省老年大学系统向着规范化、科学化、标准化、现代化方向发展。


一、坚持以目标为牵引  因势而新擘画蓝图

明确的工作目标,是我们工作的方向和关注的焦点,更加明晰工作路径。制定明确的工作目标,有利于更加合理地配置资源和解决问题,提高工作效率。

(一)强化党  厚植老年教育属性

经过40多年的探索和实践,老年大学(学校)已经成为弘扬和传递正能量的重要平台,成为助力乡村振兴、实现“老有所为、老有所学、老有所乐”的重要舞台。在新时代老年教育建设和发展的征程上,必须始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,按照党的二十大擘画的“坚持教育优先发展,办好人民满意的教育”发展战略,坚持和加强党的全面领导,坚持政治立校,厚植老年大学(学校)的红色属性。党的二十届三中全会召开之后,协会及时将《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《人民日报社论:为中国式现代化提供强大动力和制度保障》《党的二十届三中全会公报一图读懂》等学习材料汇编成册,组织常务理事暨老年教育研究员集中学习。通过政治学习,不断提高政治站位,提升政治觉悟,确保党的路线方针政策在老年教育中的贯彻落实,确保老年教育始终“姓党”的政治发展方向。

(二)优化统计  着力厘清思路方向

开展老年教育相关统计和分析,既是对老年教育教学质量和效果的评估,也是对老年教育发展方向和趋势的跟踪,并为老年教育高质量发展提供重要支持。为客观掌握全省老年教育机构办学情况,协会对原有调查表格重新设计后,下发了《关于开展2023年安徽省老年教育现状调查统计工作的通知》。在各市老教委和全省各级各类老年大学(学校)支持下,如期完成了数据的收集、整理:截止2023年底,全省老年大学(学校)15932所,在校学员数223.3万余人、724.2万余人次;老年远程教育网点数9.3万个,远程教育注册学员数217.4万余人;线上线下学员数440.7万余人;老年大学(学校)教师59137名(其中,专职教师3982名、兼职教师55155名);已建老年大学(学校)面积达344.5万余平方米;老年大学(学校)工作人员38567名,其中在编6268名。数字是枯燥的,但数字背后折射出的是全省老年教育发展的现状和取得的成果。通过数字整理、分析,奠定了协会制定全年工作计划的基础。

(三)遵循《章程》 谋划年度工作目标

《安徽省老年大学协会章程》(以下简称《章程》)协会自身管理的基本规则,是协会一切工作的根本“准则”。一年来,协会恪守不缺位、不越位、不错位的原则,充分发挥纽带、平台作用,遵循《章程》,对上年度工作客观总结,肯定了成绩,找出了不足,进一步明确了努力的方向召开专门会议,研究制定2024年度工作要点经反复论证、数易其稿后,以皖老学协字〔2024〕1号文形式向全体会员单位下发了《关于印发安徽省老年大学协会 2024 年工作要点的通知》,确定了全年14项工作目标。在日常工作中,结合实际情况,将《工作要点》中的14项目标任务进行分解细化为“会议培训、示范校创建、专题调研、系统建设、其他活动”五大类、20项具体工作,并制定了《安徽省老年大学协会2024年度工作计划安排表》,将各项工作落实到岗,责任到人执行到位通过及时和执行部门对接、提醒、督促,确保全年各项工作有序开展。至此,在各市老教委(老年大学)、各会员单位的积极支持下,全年工作圆满完成,成效显著。

(四)彰先进  造奋辑争先氛围

表彰是为了激励先进,激发进取心;表彰是为了树立榜样,推动整体进步;表彰是为了‌增强集体意识,增强凝聚力。为了在系统内营造见贤思齐、争做先锋的良好氛围,协会开展了优秀教师评比活动,经各市老教委审核推荐,会长会议研究,决定对安徽老年大学章国宝等138位荣获“2023年度优秀教师”称号的教师进行表彰;常态化开展基层老年学校省级示范校创建验收。在协会常务理事会领导下,在各市老教委的考核、评估、验收后,经常务理事暨老年教育研究员会议集体审议,决定对肥东县撮镇镇等183所老年学校荣获“省级示范校”的单位进行表彰;为了促进基层老年学校规范化办学,开展了基层老年学校优秀教材评比,经专家评审、会长会议研究,决定对合肥市经济技术开发区芙蓉社区老年学校等单位推荐的11本获“2023年度老年学校优秀教材”编撰教师进行表彰;对安徽老年大学余春江、程婷等105篇论文分获“2023年度全省老年教育理论征文”等级奖获得者进行表彰。通过表彰,激发了全省“老年大学人”的社会责任感和使命感弘扬信念坚定、勇于担当的崇高品格

二、坚持以发展为根本  夯实基础扎实推进

发展是硬道理。老年教育的发展应始终围绕“办老年人满意的老年大学(学校)”。发展不能短视,要用未来的视野,办好当下的事情。

(一)深入调研  推进老年教育级网络建设

我国老年教育经过“未具规模的初创期、扩大办学规模的推广期、提升办学规范化的发展期、尝试办学战略转型的繁盛期”的发展阶段,已经取得了辉煌成绩,但基层老年教育仍然是薄弱环节。我省也同样如此。落实省委、省政府“老有所学”行动方案要求,推进省基层老年教育发展,协会积极参加由省教育厅、省委老干部局牵头组织的“关于开展基层老年大学建设工作的调研”,围绕《条例》紧扣规划4 月下旬至 5 月上旬先后在阜阳、淮南、铜陵、宣城、六安、滁州6个市、12县(市、区)、39所老年学校〔其中16乡镇(街道)老年学校13村()教学点〕开展调研。与此同时,协会下发《关于在全省老年大学(学校)开展高质量发展调研活动的通知》,各市老教委积极开展调研并形成调研报告,在常务理事暨老年教育研究员会议上进行交流。调研发现,有的学校探索“党建+教学”“党支部+志愿服务”模式引领更多老党员立足学校、服务社会有的学校发挥主流媒体优势开展宣传,更多的老年人对老年教育从不知道、不了解转变为我想学、我要学有的学校通过省级示范校创建,因地制宜,充分发挥安徽老年远程教育网作用,将“广场变学堂”、将“餐桌变课桌”……典型案例举不胜数。通过调研,对全省老年教育现状做到了然于心,对推动全省老年大学(学校)高质量发展有了方向,对进一步老年教育五级网络体系建设有了策略

(二)专题部署  推动高等院校老年教育发展

高校,具有强大的办学优势。高校举办老年大学有助于老年教育向规范化方向发展,有助于促进老年教育及老年教育学科向纵深发展。省教育厅等四部门《关于省属公办高等学校加快举办老年大学的通知》(皖教秘职成〔2022〕53号)下发后,我省高校积极行动,纷纷举办老年大学,截至4月,全省共有84所普通高校举办了老年大学(其中,本科高校30所,含中科大、合工大;高职高专54所)。为了进一步推进全省高校老年大学健康发展,6月份,协会和省教育厅联合召开了“全省高校老年大学工作推进会”。各公办高校分管老年教育负责人、老年大学主要负责人160余人参加了会议。协会和省教育厅领导出席会议并讲话。5所高校老年大学代表在会上分享了各自办学经验与做法,并对《关于推动高校老年大学建设的若干意见(讨论稿)》进行了分组讨论。该《讨论稿》数易其稿后,由省教育厅、省委老干部局、省民政厅、省人社厅四部门联合下发,就进一步推动高校老年大学建设提出了“加强组织领导、强化经费保障、夯实办学基础、加快队伍建设、优化课程教学、共建数字资源、深化合作机制、履行社会责任、聚焦学科建设、实施考核评价”的“10点意见”。《意见》的出台,为加快补齐我省高校老年大学的短板,推动全省老年教育工作高质量发展进一步夯实了基础。

(三)积极创建  发挥示范校的辐射引领作用

创建示范校,是推动新时代老年教育高质量发展的需要,是实现老年教育教学规范化、标准化的重要手段,是提高老年大学(学校)办学质量的有效途径。协会自2018年以来,将示范校的创建、验收工作,摆在重要议事日程。截至2023年,我省有74所老年大学、183所基层老年学校分获“省级示范校”称号;2021年,中国老年大学协会启动全国老年大学标准示范校创建验收工作后,我会及时转发文件并提出创建要求,全省各老年大学积极行动,组织开展创建验收工作,共有24所学校申报创建验收,其中省老年大学1所、市老年大学10所、县(市、区)老年大学12所、企业老年大学1所。安徽老年大学作为全国第一家通过验收后,协会及时召开专题会议,组织全省申报学校开展交流,分享创建、验收的经验及做法,为迎接标准校的验收做好充分准备。截至目前,全国申报创建验收学校400多所,其中117所学校通过验收,验收达标率29.25%。我省24所学校申报、16所通过验收,验收达标率66.67%,远远高于全国平均水平;与此同时,协会相关领导以全国老年大学标准示范校验收专家身份,先后在我省以及浙江、山东、湖南、湖北、江苏、甘肃、四川、上海、广州以及华东师范大学、上海师范大学等10个省、市的35所老年大学开展考核验收;受中国老年大学协会邀请,协会再次承担《全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范》中的“办学条件”子课题研究和标准制定;为了更好地了解全国老年教育新情况,积极参与中国老年大学协会、长三角老年教育研究协作组织举办的会议及学术论坛,协会领导分别受邀在相关会议、论坛上作主旨报告,介绍老年教育安徽经验,分享老年教育安徽智慧。

(四)加强宣传  讲好安徽老年教育最美故事

习近平总书记指出,“宣传思想文化工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,是一项极端重要的工作。”强化老年教育宣传工作,是凝心聚力促进发展的需要、是塑造老年大学形象的需要、是传递核心价值观的需要、是营造党委政府及全社会关心关注老年教育良好氛围的需要。协会对老年教育的宣传工作历来高度重视,自2018年以来,和新华社安徽分社、安徽日报社、新安晚报社、安徽广播电视台等主流媒体合作,深入老年大学(学校)进行采访报道;去年底,和新安晚报社进行深度合作,倾心打造了《新安晚报·乐龄周刊》,自今年1月份以《安徽老年教育:百花齐放展新篇》为题,报道全省老年教育事业发展百花齐放新局面后,先后对安徽老年大学以及合肥、滁州、芜湖、池州、萧县、六安、宣城市老年大学进行专版宣传。并联合举办了首届老年书画摄影大赛,全省74所老年大学(学校)积极参与,报送参赛作品1612幅,其中107幅作品分获各类等级奖;成功举办了《夕阳风采四十年 银龄奋进新征程》为主题的2024全省老年大学系统春晚,2月9日在安徽广播电视台播出,总时长110分钟的春晚由19所老年大学选送的节目组成。春晚播出后,协会将晚会实况刻录优盘,快递给各市老教委和演出单位。通过与主流媒体的合作,讲述了安徽老年教育最美故事,展示了新时代最美“夕阳红”!

三、坚持以创新为驱动  助力教学行稳致远

创新是发展的源泉,是提高老年教育质量的关键因素。创新是时代发展之需,是应对新挑战的动力。惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

(一)加强培训  促进老年教育规范化

老年大学(学校)肩负着“老有所教”的重任。“教”不仅指导着“老有所学”的方向,还丰富“老有所养”的内涵,增加“老有所教”的内容,开发“老有所为”的潜能,提升“老有所乐”的品味。这一重任都将落在老年大学(学校)从业者们的肩头,这就需要不断提升自身的综合素养。为此,协会每年都会举办不同主题的培训。为了促进全省老年大学规范化、标准化办学,积极参与全国老年大学标准示范校创建,年初举办了标准示范校创建专题培训,邀请中国老年大学协会团体标准专业委员会、全国老年大学标准示范校验收组负责人及专家授课。10所市、县(区)老年大学及老教委代表、6所乡镇(街道)老年学校代表,分别从不同角度交流了在创建过程中的经验做法,400余位代表参加了培训;为了扎实推进老年远程教育,调动老年远程教育中的联络员、通讯员、辅导员“三员”积极性,举办专题培训,特邀中国老年大学协会远程教育工作委员会相关负责人作《数字化赋能老年远程教育创新发展》讲座,全省共建教学点、已开通安徽老年远程教育网子站单位的80余位“三员”参加了培训;为了提升老年大学(学校)教师的教学能力,结合“说课”,邀请专家进行专业辅导,210余位“说课”教师及教师代表参加了培训。通过不同主题的培训,提升了老年大学(学校)的办学水平。

(二)双轮驱动  助力远程教育适老化

老年远程教育是老年教育的重要组成部分,是有效缓解基层老年大学(学校)“教师缺乏、课程缺乏、教学经验缺乏”的重要途径之一。协会联合安徽开放大学,充分发挥安徽老年远程教育网的主渠道优势作用,开展老年远程教育建设。为进一步促进优质教育资源下沉,开展了第五批老年远程教育共建教学点和老年远程教育实验区申报工作,确定长丰县老年大学等6所学校新的共建单位确定了宣城市老年大学等7所老年学校为实验区指导单位不断丰富网上学习资源,已累计建设体系的适老课程603门、1.31万余讲、总时长18.6万分钟直播课教学活动20次为激励老年学员网上学习积极性,开展了“共筑中国梦 舞动新生活”线上舞蹈比赛,共收到参赛作品200220余万人次参与评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名今年“网上学习之星”活动吸引了3772人参加,其中有347人获得“网上学习之星”称号;积极参加中国老年大学协会远程教育工作委员会举办的活动,并取得了优异成绩:其中长丰县老年大学等8个单位获第十一批全国老年远程教育实验区称号;安徽老年大学等10所学校报送的15门课程分获第十一批全国老年远程教育优秀特色视频课程奖;庐江老年大学等21所学校报送的31门课程获第十一批老年远程教育优秀特色微视频课程奖;合肥市、马鞍山市、黄山市、霍邱县、六安市裕安区老年大学获第十一批全国老年远程教育“智能技术应用”专题课程智慧助老特别贡献奖。通过不断建设和相关活动的开展,开展线上学习已经形成老年学员的共识,也为基层老年学校的发展夯实了基础。

(三)共享  推进老年教育科学化 

坚持以人民为中心发展老年教育,促进教育公平,使老年教育发展惠及更多的人民群众,办好人民满意的老年教育。协会在滁州老年大学举办了第二届全省老年大学系统“说课”活动,44所老年学校的70位教师,分别参加了声乐类和太极健身类课程的“说课”。特邀安徽艺术职业学院相关教授、安徽省老年人体育协会太极拳专委会教练组成专家组,通过视频初审、现场比赛两个环节,共评出声乐类一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名,太极健身类一等奖2名、二等奖5名、三等奖6名;开展了全省老年大学系统优秀教材评选工作,共收到53所学校报送的参评教材122本。分出版、校本、基层校教材三个层级,通过初评、专家终审,共评出一等奖11本、二等奖19本、三等奖30本、入围奖28本;在中国老年大学协会组织开展的第三轮教材推优评选中,合肥老年大学等4所学校推荐的8本出版教材获优秀出版教材奖,马钢老年老年大学等6所学校推荐的9本校本教材获优秀校本教材奖;在全国老年大学百门精品课程评选中,安徽老年大学等5所学校推荐的7门课程获全国老年大学百门精品课程奖,安徽老年大学和马鞍山市老年大学推荐的2门课程获优秀视频奖,庐江老年大学等6所老年学校推荐的13门课程获入围奖。围绕教师、教材、教学的“三教”,通过开展和参与不同形式的“共建共享”活动,不仅激发了全省老年大学系统“三教”工作的创新,更提升了全省老年大学系统“三教”工作的水平。

(四)强化研究  实现教育经验论化

开展老年教育理论研究,旨在了解掌握老年教育规律、特点及发展趋势,通过对已有的办学经验总结和理论分析,指导老年教育实践,提高办学水平。为了探讨新质生产力与老年教育的融合与创新发展,协会与安徽开放大学共同主办了主题学术研讨会。特邀中国老年大学协会和国家老年大学相关负责同志作主旨报告,5位专家分别作主题报告。我省及北京、上海、天津、山东、江苏、浙江、湖北、江西、福建、广东等地的200余位专家学者、老年大学相关负责同志参加了会议。研讨会的成功举办,引起了新华网、《光明日报》、大皖新闻网、《老年教育》杂志等主流媒体的高度关注、报道,在全国老年教育系统产生了积极影响;为了强化理论研究,搭建交流平台,联合安徽老年教育研究院,完成了《安徽老年教育研究(内刊)》1-4期的编辑出刊工作;为了激励老年大学系统对老年教育理论研究的积极性,开展全省老年教育研究优秀论文征集活动,共征集302经过专家评审确定入围论文145篇分市、县(市区)老年大学、高校老年大学和基层老年学校分别进行评审,共评选出一等15篇二等奖30篇三等奖44篇优秀奖56篇编印成《安徽省老年教育研究优秀论文选编(2024)(上、下)》在全国远工委开展的第六批老年远程教育课题论文评选中,我省获一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖2篇、入围奖7篇。在第十次全国老年教育理论研讨会征文评比中,获特别奖1篇、一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖11篇、优秀奖26篇。

四、坚持以服务为宗旨  提高效率笃行不怠

协会是全省老年大学(学校)自愿结成的老年教育专业性、非营利性的社会组织。用心、用情做好服务,是协会的应有职责。

(一)完善制度  做到依规办事  

俗话说,无规矩,不成方圆。制定、完善各类规章制度,是协会自身建设中的重要措施,是规范工作人员的行为依据,是提高协会工作效率的有力保障。协会历来对制度的修订、完善高度重视,依据国家有关法规和省直相关部门的文件精神,对制定的规章制度进行修订并汇编成册。先后完善并制定了《财务管理办法》《办公室工作职责》《省级示范校创建管理办法》《系统建设管理办法》《老年大学(学校)负责人培训管理办法》《老年教育研究员工作职责》《常务理事会议事规则》等涵盖了人、财、物各个方面的制度体系。

(二)明确职责  提高工作效率

依据《安徽省老年大学协会规章制度汇编》的相关规定,进一步明确了办公室、财务、宣传等岗位职责。办公室负责做好协会日常工作计划并执行到位,精心服务好全体会员单位;财务要严格执行财务制度,依法、依规用好每一笔钱;宣传要依据国家相关规定,严格执行《安徽省老年大学协会网站管理办法》,加强对会员单位投稿的审核和把关,确保新闻信息的准确性和可靠性,及时、准确发布老年教育的相关新闻信息和行业动态。各岗位职责的明确,从根本上明晰了工作流程,提高了工作效率,提升了服务质量,确保了高效廉洁完成各项工作任务。

(三)优化平台  及时发布信息

充分发挥协会官网作用,适时优化网站结构和功能布局,及时转发党中央国务院、省委省政府以及相关部门对老龄工作老年教育工作的法规、政策和新动态;转发中国老年大学协会相关通知文件;及时更新网站内容和信息,展示老年教育成果和学员风采。今年以来,网站及时转发了合肥、淮南、宿州、芜湖、宣城市老教委和老年大学的优秀案例转发中国老年大学协会相关文件11个;发布通知公告33条、协会动态38条、政策指导4条、头条新闻48条、经验交流567条、学员优秀作品专题展示15组、视频15个;在省民政厅社局的指导下,完成了2023度协会年检材料的申报并通过合格验收

(四)用心服务  营造“娘家”氛围

协会的所有工作均紧扣《章程》。在开展好日常工作的同时,用心用情服务好所有会员单位是首要任务。为将协会营造成全省老年大学系统的“娘家”,热情接待每一个会员单位来访来电;为帮助会员单位和兄弟省市老年教育机构对相关信息的了解,耐心接听每一个咨询电话,第一时间给予提供所需文件和资料;对每一所会员校出的意见和建议,都在力所能及范围内给予落实。真诚的服务,得到各市老教委和各会员单位对协会工作的大力支持。

一年来,在各市老教委和全体会员单位的支持和共同努力下,全省老年教育工作取得了一定成绩。但从高质量发展视域看,城乡老年教育发展仍然存在不均衡、政策落实不够到位;基层老年教育归口不清、部门职责交叉、管理不够顺畅,办学条件有待提升;社会力量兴办的老年教育机构发展环境有待改善;老年教育的课程、教材、大纲有待规范,师资队伍建设有待加强;教育经费投入有待进一步落实等问题。在新的一年里,我们要继续加强理论学习,提高政治站位。强特色、补短板、抓内涵、促均衡。不断加强协会自身建设,持续推动高质量发展。现将2025年的主要工作安排如下:

一是进一步加强学习提高政治站位。继续深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于老龄事业及老年教育的重要论述;认真学习贯彻省委第十一届八次全会精神,切实落实省委、省政府“老有所学”行动方案,持续推动我省老年教育高质量发展。

二是进一顺关系促进基层发展。发挥各级老教委(老年大学)指导、协调、示范、引领作用,发挥协会各专业委员会功能性作用,为推进基层老年教育事业健康发展筑基架桥。

三是进一步落实《意见》推动体系建设。认真落实省委组织部等八部门联合下发的《关于推进老年教育向基层延伸的若干意见》精神,开展专题调研,努力完善省、市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(居)老年教育五级网络体系。

四是进一步开展示范校、标准校建设。开展老年大学省级示范校创建验收,修订、完善创建标准和验收细则。对照《中国老年大学标准示范校》指南,协助申报单位做好验收工作。完成好《全国基层老年教育标准示范校创建与评价规范》子课题研究。

是进一步做好各类老年教育培训。继续加强对全省各级各类老年大学(学校)负责人、骨干教师、理论研究、远程教育“三员”队伍的培训,加快高质量发展老年教育步伐,推动全省老年教育事业行稳致远。

六是进一步探索老年教育创新路径。开展老年大学教材建设。继续开展“说课+评课+培训”活动,探索新形势下老年教育教学实践新路径。

七是进一步发挥老年远程教育作用。继续推进老年远程教育发展,发挥安徽老年远程教育网主渠道作用,助力全省基层老年学校建设,实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。

八是进一步开展老年教育论研究。继续通过不同形式,激励老年教育工作者积极参与各类老年教育理论性和应用性研究,提炼和推广安徽老年教育理论研究成果,为老年教育教学服务。

九是进一步做好老年教育宣传工作。发挥协会网站对外宣传的窗口作用,及时宣传会员单位先进人物、典型案例等。继续和新安晚报社合作办好《乐龄周刊》,和安徽广播电视台合作办好《安徽老年广播》。

十是进一步做好对会员单位的服务。继续加强自身学习,加强内部规章制度建设,提升为会员单位服务意识,提高为会员单位服务质量。

 
 
主办单位:安徽省老年大学协会 [备案号:皖ICP备18001056号-1]
地址:安徽省合肥市中山路1299号  电话:0551-62953702
技术支持:合肥深拓软件
 
Produced By STCMS PublishDate:2024-12-20 16:40:36