四十年来，我市老年教育事业伴随经济社会发展稳步向前，办学规模持续扩张，教育资源不断向基层下沉，课程供给日益丰富，学习载体更加多元，有效提升广大老年群体的获得感、幸福感、满足感。 截至目前，全市老年学员总数已突破 20 万人，相较于 2022 年 10.87 万的注册学员规模实现近乎翻倍增长；建成校舍面积达 14.3 万平方米，老年教育管理人员超千人，基层老年学校党组织 260 余个。四十载接续发展，既是我市老年教育事业的成长发展史，也是全市老龄服务事业提质升级的演进过程。

一、四十年步履不停，老年教育从无到有 

（一）建校起步，奠定事业发展根基

1986 年，经市委批准，马鞍山市老年大学正式建校，标志我市老年教育事业正式开启。创办初期服务对象以离退休老干部、老党员为主，开设时政学习、书画养生、文体娱乐相关课程。尽管办学规模有限、课程形式较为单一，但为全市老同志开辟晚年学习渠道，为后续老年教育事业发展筑牢基础。

（二）逐步拓展，推动教育向县域乡镇延伸

伴随社会发展，社会老年群体学习需求持续增长，老年教育由城区逐步向外辐射。上世纪 90 年代至 21 世纪初，和县香泉镇、沈巷镇相继建成老年学校，办学覆盖面得到拓展。2002 年，含山县老干部活动中心暨老年大学落成投用，完善教学、健身、文娱配套，配置多媒体现代化教学设备。办学条件持续改善，老年教育服务人群从老干部逐步拓展至广大普通老年人。

（三）全域布局，构建四级办学组织网络

党的十八大以来，我市老年教育进入快速普及的发展阶段。依托政策支持，推动老年教育资源深度下沉基层。年陡镇实现所辖全部村、社区老年学校全覆盖；花山区、雨山区探索 “总校 + 街道分校 + 社区教学点” 校地共建模式，把教学资源输送到社区一线；马鞍山经开区、郑蒲港新区盘活新时代文明实践所（站）、园区文化活动室等公共空间增设老年教学点位。

全市建立起市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）四级老年教育办学网络，破除地域层级壁垒，实现优质资源下沉普惠群众。市老年大学形成红旗路校区、雨山湖校区、万达校区三大主校区，配套 2 所分校、26 个基层教学点以及 13 个 “康养学游” 现场教学点。各县区整合党群服务中心、文化站、养老服务设施拓展教学阵地。 经过四十年迭代，我市老年教育形成 “全域覆盖、城乡统筹、线上联动、特色鲜明、质效兼备” 现代化发展格局，完成从 “有没有” 到 “全覆盖”，再向 “高品质” 迈进的历史性跨越，老年教育公共服务的普惠性、可及性显著增强。

二、四十年提质扩容，老年教育从有到优

（一）动态迭代课程，适配多元学习诉求

办学规模成型之后，工作重心转向内涵质量提升，立足老年人现实需求持续优化课程体系与教学模式。早期课堂以书画、声乐、舞蹈、养生为主要课程。随着时代变迁，老年群体学习诉求更新，我市持续更新课程目录，陆续开设 AI 智能应用、短视频制作、电吹管、西点烘焙、旅游地理等新潮实用课程，课程设置注重实用性、针对性与实操性，适配新时代老年人生活需要。

（二）立足地域禀赋，发展地方特色教学

各县区结合本地资源开展差异化办学。和县引进庐剧非遗传承人、书画名家进校园，推动非遗文化融入老年课堂；含山县、当涂县面向农村老年学员开设种养实用技术课程，面向乡村学员提供接地气的实用教学内容。

（三）创新教学形态，拓宽学习场景边界

打破固定教室的教学局限，创新实践 “康养学游” 融合办学模式，整合本地风景名胜、历史文化场馆资源打造现场教学点。教学场地延伸至文化场馆、田间地头，丰富学习体验。老年教育不再局限于闲暇消遣，同时承担起帮助老年人认识自我、融入社会的功能。

三、四十年与时俱进，老年教育从优到强

（一）供给持续升级，学习内涵发生转变

随着四级办学网络不断夯实，乡镇、社区基层教学点实现常态化运转。校园硬件环境、教学设施持续改善，课程体系不断丰富，学员构成更加多元。老年群体学习目的发生转变，不再仅仅是休闲打发时间，更多转向自我提升、主动适应现代社会生活。

（二）搭建展示平台，丰富校园文化载体

统筹打造校园文化艺术节、迎春游艺会、银发集市等一批特色品牌文化活动，为老年学员搭建风采展示平台。当涂县依托校园文化艺术节组织学员开展展演活动；博望区组织老年学员组建志愿服务队伍，常态化开展文化惠民、邻里互助、理论宣讲、书画下乡等社会实践。

（三）促进学用转化，激发银龄有为效能

引导广大学员把课堂所学转化为服务社会的能力。退休不等于脱离社会，越来越多老年人借助老年教育习得知识技能，主动参与各类志愿服务和公共文化活动，实现个人价值的再释放。

四十年来，马鞍山老年教育实现由单一学校办学迈向全域化布局，由少量传统课程走向多元化资源供给，由封闭教室走向线上线下融合、场景化教学，从单纯满足精神文化需求升级为兼顾个人成长与社会参与，老年教育的时代内涵得到不断丰富。

四十年是回望总结，更是全新起点。面向未来，我市将接续传承四十年办学积累，履行新时代老年教育使命，着力建设更高质量、更具特色、更富活力、更有温度的现代化老年教育体系，为奋力谱写中国式现代化马鞍山新篇章贡献银发力量。