为全面掌握基层老年教育发展实情，精准破解发展难题，推动全县老年教育高质量发展，肥东老年大学于5月25至6月2日组织开展了全县老年教育专项调研活动。肥东老年大学校长余永松，副校长韦俊敏、蔚应顺，校长助理、教务长王怀宁,党委委员郑顺新等分别带队，分五个组对全县各乡镇园区老年学校开展2026年春季学期老年教育集中调研活动。

此次调研紧扣“摸清实情、总结经验、找准短板、提质增效”目标，覆盖全县20所乡镇（园区）老年学校，采取实地察看、座谈交流、资料查阅相结合的方式，全方位、多角度了解基层老年教育现状。 调研组一行实地查看老年学校教学场地、功能室建设及教学设施配备情况，细致询问课程设置、师资力量、经费保障、学员管理、活动开展等工作，详细了解基层在老年教育工作中的创新做法、特色亮点及实际困难。

调研中，各乡镇（园区）老年学校负责人围绕老年教育工作推进情况、办学过程中遇到的问题及下一步工作计划等作详细汇报。调研组认真倾听、详细记录，针对办学条件改善、课程体系完善、教学质量提升、特色品牌打造等方面，与参会人员深入交流探讨，现场答疑解惑、传导工作思路。

调研组对各乡镇（园区）老年教育工作取得的阶段性成效给予充分肯定。一致认为，各乡镇党委、政府高度重视老年教育工作，将其作为民生实事重要内容，工作推进有力有序；基层老年学校办学思路清晰，课程设置贴合老年人需求，活动形式丰富多样，档案管理规范有序，在丰富老年人精神文化生活、促进乡村振兴、维护社会和谐稳定中发挥了重要作用。

针对下一步工作，调研组强调，发展老年教育是积极应对人口老龄化、增进民生福祉的重要举措，要以此次集中调研为契机，聚焦问题短板，推动全县老年教育工作再上新台阶。一要提高政治站位，强化责任担当。 始终坚持思想政治引领，把老年教育摆在重要位置，压实工作责任，健全工作机制，持续推进老年教育向基层延伸，切实把“老有所学”暖民心行动办实办好。二要聚焦提质增效，优化办学条件。 加大投入力度，完善教学场地、设施设备，改善办学环境；整合各类资源，推动老年学校与文化站、养老服务中心等阵地共享共用，提升资源利用效率。三要丰富课程供给，打造特色品牌。在巩固好现有课程的基础上，立足老年人兴趣需求和乡镇地域特色，优化课程体系，增设健康养生、智能手机应用、政策宣讲等实用课程。四要加强老年学校标准化建设，引领整体提升。以基层老年学校标准化建设为抓手，发挥辐射带动作用，推动基层老年教育均衡发展，让更多老年人共享发展成果，实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。

据统计，截至2025年底，肥东县共有老年学校276所，其中县级老年大学1所，乡镇（街道）老年学校20所，村（社区）老年学校（教学点）255所，实现县、乡、村三级全覆盖。全县参与学习教育活动的老年人累计达6.47万人，占常住老年人口总数的31.2%，超额完成《合肥市“十四五”老年教育发展规划》提出的“30%以上”目标。

此次集中调研，全面摸清了全县乡镇老年教育“家底”，找准了制约发展的堵点难点，收集了基层宝贵意见建议，为下一步科学谋划全县老年教育工作、完善政策举措、优化资源配置提供了重要依据。

文/图  王凤莲