4月14日上午，金寨老年大学新校区203教室，一堂短视频制作公开课正在进行。主讲人李同影老师以朴实平和的语调、严谨认真的教风，带领老年学员走进短视频剪辑的世界。课堂秩序井然，学员神情专注，展现了老年教育“老有所学”的生动画面。

李老师开门见山，先带领学员系统复习本学期前五周所学内容：“剪同款”“调顺序”“添加与分割音频”和“新建与编辑文本”，复习环节层层递进，帮助学员巩固基础、衔接新知。

随后进入新课内容，共讲解二十余个知识点，涵盖添加贴纸、识别字幕、识别歌词三大模块。李老师综合运用多种教学方法：时而设疑提问，时而示范操作；时而停顿观察，时而对比评价；引导学员在“做中学、学中悟”。整堂课节奏紧凑、重点突出，难点在师生互动中逐一化解。

本堂课的一大亮点，是李老师精心准备的短视频素材——开学初学员们怀揣梦想走进校园的真实画面，以及印有“老有所学、老有所乐、老有所为”和“办好老年大学很有必要”等鲜红标语的图片。这些素材贯穿教学始终，既为视频剪辑提供了真实可操作的内容，又在潜移默化中达成了思政教育效果，做到了“润物细无声”。

在“识别字幕”环节，教学视频出现了“黄字断续”的技术问题，效果与预期有偏差。李老师没有回避，而是带领学员从文本原理到实际操作追本溯源，在知识与应用之间“走了一个来回”，最终难点迎刃而解。这一过程不仅教会了技能，更传递了面对问题、解决问题的学习态度。

课后，学校组织听课教师进行了集中点评。邵远新、柏华丽、漆学鹏、萧九思、张明凤等同志逐一发言，对教学各环节中的细节处理提出了具体意见和建议。大家一致认为：李老师专业素养高、教学基本功扎实，教学重点突出、难点突破得当，教态自然、深入浅出、注重实效，是一堂成功且富有实效的公开课。

曾庆浩副校长对本堂公开课给予了充分肯定，并勉励全体教师：教学是一门艺术，也是一门遗憾的艺术。老年课堂今后要进一步在“乐”字上下功夫，激发学习兴趣；在“学”字上挖潜力，提升教学实效；在“研”字上做文章，推动课堂创新，为金寨老年大学教育的高质量发展增添更深厚的底色。

这堂公开课为县乡老年教育提供了以下几点可借鉴的经验：

一是贴近生活。选用学员自身素材（开学场景、校园标语）作为教学案例，增强代入感。

二是问题即资源。遇到技术故障时不回避，转化为探究式学习的机会。

三是思政不刻板。将价值引领融入技能教学，做到“水到渠成”。

四是复习新授融合。每节课前系统复习，帮助老年学员克服遗忘、建立信心。

五四互动实操并重。设疑、示范、评价、纠错环环相扣，让学员既动手又动脑。

文/萧九思  图/曹武、章敏