芜湖市湾沚区“老有所学”暖民心行动开展以来，区老教委，区老年大学积极行动、主动参与。协助区委、区政府制定“老有所学”行动方案，动员全区老年人踊跃参学，努力拓展教学资源，提升教学能力，提高教学质量，获得了明显的效果。老年人参学人数明显上升。开设课程持续增加，社会支持力度大幅增加，群众认可度普遍提高，我们具体的做法如下。

一、强化组织建设、夯实基层基础

组织建设是事业发展的保障，湾沚区委、区政府高度重视老年教育工作，鼓励有志于和热爱老年事业的退休干部从事老年教育工作，区老年大学领导班子配备达到5人，同时也明确要求各镇、村成立老年学校，并配备专人，即镇级不少3人，村级不少1人专门从事老教工作。将老教经费纳入区、镇两级财政预算，确保教学工作的正常开展。同时，要求各村每年不少于5000元的标准补贴村老年学校费用。由于各级党委、政府的重视，截止目前，湾沚区老年学校实现了全覆盖，各镇、村至少有一所老年学校。政府投入和社会支持，极大的夯实了湾沚区老年教育的基层基础工作。为“老有所学”工程创造了良好的条件。

（开展全区各镇老教委、老年学校工作会议）

二、积极扩容增量，做好城乡联动

作为暖民心工程，就是要面向最广大的人民群众，让全体人民受益。“老有所学”就是要面对辖区的全体老年人，虽然我们区的老年教育也举办了多年，但受基础条件、社会环境的限制，所获益的群众还比较小，覆盖面不够大。针对这种情况，区老年大学班子成员分头去镇下村调研，摸清家底。通过调研发现：影响受益的因素主要有：镇、村老教场所小，从事老教工作人员少，师资不稳定，开课少且不规律，经费不足，群众知晓度不高等。我们把调研结果及时汇报区委区政府，并在“老有所学”行动方案中针对性的提出解决方法。对于场所不足问题提出因地制宜，使用闲置的旧学校校舍，闲置村办公场所进行改造，区财政予以补贴；师资问题实行上下联动，资源共享；经费问题实行列入财政预算和定额补贴；采取制作宣传画册，向群众发放，提高群众知晓度。我们还开展校内校外结合的方式，扩大参学人数，不仅解决了场所不足的限制。还让有参学愿望，但时间条件不允许的老年人能如愿成为老年大学的学员，同样享受注册学员的管理和服务。通过方案的有效实施，也调动了镇、村两级的积极性。城乡联动使我们的学员数迅速扩大。目前已达   14400人，占老年人口的24%。

三、丰富教学资源，提升学习兴趣

针对庞大的学员群体，教学资源不断突显，我们调动各方面的积极性，征集志愿教员、征集特色课程、将非遗选进课堂、将实用技术专家请进学校。通过努力，我们征集到了剪纸非遗传承人进课堂，水稻专家、水产专家开讲座，黄梅戏进校园等特色课程。同时还开设了舞蹈、武术、歌唱、书法、走秀、手舞等课程，丰富的课程资源，极大地调动了学员的学习热情，很多学员参加多项课程，很多白天没时间的学员在校外课堂实现了愿望，丰富了老年生活。

四、举办活动引领，培训骨干推广

怎样体现“老有所学”成果，如何引起社会关注，举办不同形式的展示活动是一个有效方法，同时也是提升学员学习兴趣和积极性的重要手段，我们历来十分重视老年学员参与的各项有益活动，如建党，建国，建军的庆典活动，各类政府举办的文体活动等，老年大学都能积极组织学员参加，同时我们还积极组织参加各级老年学校比赛活动，并获多项奖励。

如何让老年学员在各项活动中积极参与并获得好评。学校采取培训骨干，全面推广的方式进行，如我们组织多支队伍参加歌咏比赛，多支队伍参加区全民运动会，举办千人大型广场旗袍秀等，均引起了社会广泛关注和好评。

（区老年大学举办全区千人大型广场旗袍秀活动）

(区老年大学合唱班参加全市成人合唱邀请赛)

五、积极做好宣传，扩大社会影响

为让“老有所学”行动，提高群众知晓度和社会影响力，区老年大学专门组织了信息通讯员队伍,全面系统的宣传老有所学工作和老年教育活动情况。信息通讯员涉及每个教学班和镇村老年学校，宣传面十分广泛，为提升通讯员的写作水平，我们定期举办培训班，邀请业内有影响力，高水平的专业人士为通讯员上课，2022年向中国老年大学网，安徽老年大学网等各级刊物，网站，向区级媒体投稿达80余篇，收到了较好效果。湾沚区老年教育和“老有所学”行动的社会影响力正在不断提升

“老有所学”行动的开展，提升了老教事业质量，促进了老教事业的健康发展，我将继续以“老有所学”行动为抓手，不断带动老教工作进一步发展。

湾沚区老年大学供稿